|
 Weźmy siebie: w obecności jednej osoby czujemy się lekko i naturalnie, stajemy się atrakcyjni, bystrzy, radosni, lekcy, aw obecności innej wydajemy się sztywni - pojawia się język, ubóstwo myśli, ograniczone uczucia ... Dlatego tak ważne jest dla dziecka pytanie, kto wprowadzi je w życie. Ważne dla wszystkich dzieci, a szczególnie dla zdolnych. Jest ich bardzo niewielu, szczególnie zdolnych, bystrych, niezwykłych. Tym pilniejsze jest pytanie: jak odkryć talent, jak pomóc mu się rozwijać.
Zwróć uwagę na to, że dziś, kiedy wydaje się, że większość naszych dzieci otrzymała warunki dostatecznie sprzyjające rozwojowi, o jakich mogli tylko pomarzyć ich rówieśnicy z XIX wieku, nie można powiedzieć, że są od tego bardziej utalentowani ludzie. . Oczywiście byli, są i będą. Ale jak wszystko, co cenne, w małych ilościach. Jak można to wyjaśnić? Czy natura nie jest teraz taka sama? Czy ty i ja staliśmy się gorsi? Najprawdopodobniej nie powinieneś grzeszyć na naturze. Rozejrzyj się - gdziekolwiek spojrzysz dzisiaj, są solidni pretendenci do tytułu maniaków. Nasze akceleratory myślą i robią wszystko szybciej niż ich starzy koledzy, mają poważniejszy system wiedzy. Oznacza to, że nie chodzi o potencje. A w czym? Wierzymy, że w dwóch ważnych punktach, o których w istocie już mówiliśmy.
Pierwszy moment Dotyczy problemu Mentora. Przeanalizujmy stan rzeczy: wczoraj początkujący geniusz był nauczany i wychowywany przez ... utalentowanego geniusza! A dziś jest czasami daleko od najlepszych nauczycieli. Dotyczy to nawet szkół specjalistycznych dla uczniów szkół średnich, w których przeprowadzana jest konkurencyjna selekcja uczniów iz jakiegoś powodu nie ma odpowiedniej zasady doboru mentorów. Jeśli dziecko nie spotka się z mentorem (może być nie tylko nauczycielem, ale także jednym z rodziców), to umiejętności spłyną na piasek codzienności i rutyny. Dotyczy to wszystkich dzieci bez wyjątku, niezależnie od ich zdolności i umiejętności. Jednak ronienie łez z powodu nieobecności długo oczekiwanego nauczyciela jest stratą czasu. Czy nie lepiej jest przejść od biernego oczekiwania do aktywnego działania, czyli samemu pogłębiać swoją wiedzę, aby pomóc swojemu synowi lub córce w realizacji samego siebie. Najważniejsze jest uświadomienie sobie prostej prawdy: osoby nie można „stworzyć” ani „ukształtować” w dowolny sposób. Małe stworzenie nie będzie w stanie się doskonalić, nie będzie mogło „wyróżniać się” jako osobowość, jeśli nie wykaże własnej aktywności.
Nie możesz przekazywać nauki życia z rąk do rąk. Każdy musi to zrozumieć poprzez własne doświadczenie odkryć, radości, błędów. Nie ma innego wyjścia. To jest pierwsza i najważniejsza prawda, której należy się nauczyć.
Innymi słowy, środowisko nie powinno być postrzegane jako środowisko rozwojowe. Przecież uwarunkowania zewnętrzne ulegają załamaniu przez okoliczności wewnętrzne - biologiczne cechy organizmu, indywidualną biografię, niekonsekwencję ról pełnionych przez dziecko ... córka i syn, na różne sposoby niemowlęciu i uczniowi, zdrowym i chorym)
Druga prawda. Materiał w warunkach życia jest niewątpliwie ważnym składnikiem. Ale nie jedyna i nie najważniejsza! Dobre warunki to przede wszystkim okoliczności zapewniające dziecku zdrowie fizyczne i psychiczne, bezpieczeństwo, miłość i zrozumienie autorytatywnych dorosłych; jest to tło kulturowe, kwalifikacje edukacyjne, rodzinny system wartości moralnych ...
Pytanie brzmi: czy warunki życia pozwalają czy utrudniają rozwój dziecka, czy rodzina przyczynia się do rozwoju osoby zdolnej do życia, optymistycznej, komunikatywnej.
Dzieci zawsze płacą za obojętność rodziców.
Teraz trochę o punkt drugiwymagające uogólnienia. Jego istota jest następująca: bardzo ważne jest, aby nie tylko mądry nauczyciel, ty i ja musielibyśmy wyrosnąć z dziecka na harmonijną i zróżnicowaną osobowość, ale także całe społeczeństwo. Czy jest taka potrzeba dzisiaj? Na szczęście tak. Czas, który naśladował podobieństwo i posłuszeństwo jako najwyższe cnoty, mija. Dzisiejsze społeczeństwo nie potrzebuje „trybów” i „kół zębatych”, ale kreatywnych, oryginalnych, myślących jednostek. I to jest zachęcające. Dlatego teraz pozostaje tylko mała rzecz - usłyszeć puls czasu i zrealizować otrzymane od niego zamówienie. I nie tak wiele potrzeba - aby rozwinąć naturalną potrzebę małego człowieka, aby potwierdzić swoje ja. Wydaje się to całkiem łatwe, prawda?
Niestety, czasami my, dorośli, uciekamy się do nieodpowiednich środków, aby rozwiązać problem, wkraczając w naturę rodzimej istoty. I nie pozostaje to niezauważone.
Gessen E.E.
|
